Первый Всероссийский молодежный экологический форум «Экосистема» пройдет в Вологодской весной 2021 года
Участниками мероприятия станут более 500 человек: активисты в области экологии, победители экологических конкурсов, обладатели грантов на экологические проекты, специалисты в сфере охраны окружающей среды, представители бизнес-компаний.

Всероссийский молодежный экологический форум «Экосистема» пройдет впервые и будет способствовать созданию новых экологических тенденций, тиражированию и обмену уже существующими практиками с более обширной аудиторией.

Форум позволит показать Вологодскую область не только со стороны природы, красоты, но и с точки зрения того, как промышленные компании - «Северсталь» и «ФосАгро» - заботятся о природе, соблюдают экологические нормы и реализуют экологические проекты.

Подробности на сайте Росмолодежи 
https://fadm.gov.ru/news/56292

#Росмолодежь #МолодежьРоссии #АктивнаяМолодежь #ТворческаяМолодежь #Россия #Вологда #ЗОЖ #Экология #Форум #Экосистема

Сегодня Краевой центр молодёжных инициатив принял участие в Общественном обсуждении проекта вносимых изменений в Закон Хабаровского края от 30 сентября 2015 г. № 117 «О молодёжи и молодёжной политике в Хабаровском крае», которое проходило на базе Тихоокеанского Государственного университета

Представители молодёжных общественных организаций, студенческих отрядов, КВН-движения, научного сообщества и других объединений, пообщались с председателем законодательной думы Хабаровского края Ириной Валерьевной Зикуновой, начальником главного управления внутренней политики Правительства Хабаровского края Алексеем Михайловичем Сапой, ректором Тихоокеанского государственного университета Сергеем Николаевичем Иванченко.

Обсудили темы увеличения возраста молодёжи, дополнительной мотивации для волонтёров, поддержки молодёжи коренных малочисленных народов и много другое.
Получился конструктивный диалог и это далеко не последняя встреча!

Если у вас есть предложения по вносимым изменениям в Закон - предлагайте. В прикреплённых вложениях вы можете ознакомиться как с Федеральным Законом, так и с Закон о молодёжной политике Хабаровского края.

SberStudent – первый общероссийский акселератор для студентов, аспирантов, научных сотрудников институтов и университетов, созданный с использованием образовательного контента от Stanford Online.

Студенческий акселератор SberStudent—это возможность изучить основы развития бизнеса под руководством профессоров Стэнфордского университета и опытных экспертов, научиться мыслить, как предприниматель, формулировать цели и превращать их в конкурентоспособные бизнес-проекты.

Обучение будет в онлайн- формате –– «Сбер» полностью оплатит обучение. Акселератор пройдет в три этапа: базовый онлайн-курсдля10000 участников, трехмесячная проработка проектов вместе с наставниками из Стэнфордского центра профессионального развития и финал – Демо-день. На Демо-дне выступят лучшие команды и представят свои проекты перед потенциальными заказчиками: 60+ компаниями экосистемы «Сбера», десятками крупнейших технологических корпораций, российских и международных. Кроме того, финалисты могут привлечь первые инвестиции от венчурных фондов и бизнес-ангелов.

Также в рамках акселератора менторы Стэнфордского центра профессионального развития будут проводить обучение российских трекеров, которые в дальнейшем смогут использовать полученные знания для работы с другими студенческими стартапами и не только – это даст дополнительный стимул развитию технологического предпринимательства в стране.

SberStudent пополнит семейство акселераторов «Сбера», которые уже включают международную программу для seed-стартапов Sber500, программу для сотрудников SberUp, и акселератор для школьников SberZ. Глобальная цель всех акселераторов—вырастить созвездие новых сильных технологических компаний, которые могли бы стать фундаментом новой экономики России. Для этого необходимо начать менять отношение к предпринимательству и предоставлять всем желающим знания, инструменты и ресурсы, необходимые для роста бизнеса.

Чтобы стать участником SberStudent, необязательно иметь прототип продукта или даже идею –обучающая программа акселератора поможет найти правильную идею, которая в будущем сможет вырасти в монетизируемый стартап.

Сбор заявок на участие продлится до 25 февраля 2021 года. Ссылка для регистрации: https://sberstudent.sberclass.ru

С 23 по 24 апреля 2021 года в городе-герое Новороссийске пройдёт Всероссийская научно-практическая конференция «КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РОССИЙСКОГО ПАТРИОТИЗМА И СТРАТЕГИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ». Участниками события станут: представители научного сообщества, государственных и муниципальных органов власти, общественных организаций.

Цель конференции — обсуждение концептуальных основ российского патриотизма, идейной стратегии и реальных механизмов формирования системы патриотического воспитания подрастающего поколения.

Конференция включает Пленарное заседание, работу секций и культурную программу. Организаторами конференции выступают Межрегиональное молодёжное общественное Движение «ПОСТ №1», Кубанский государственный технологический университет, администрация города Новороссийска, Институт философии Российской академии наук, Библиотечная сеть города Москвы и Общественная палата Краснодарского края, при поддержке Федерального агентства «Росмолодёжь», Российского центра гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи "Роспатриотцентр"..

Приглашаем заинтересованных лиц принять участие! Ознакомиться с Положением о проведении Конференции можно PDF. Заявки принимаются по электронной почте: info@postrf.ru.

Задачи конференции:

1. Опираясь на понятие патриотизма, возникшее в ходе истории мировой и отечественной философской мысли, раскрыть необходимость формирования системы патриотического воспитания подрастающего поколения, определив ее принцип, содержание, форму, структуру и функции.

2. Способствовать утверждению в академическом дискурсе философского понятия патриотизма, раскрывающего идейную сущность патриотизма как фундаментальной общественно-политической и нравственной ценности, которая лежит в основе и выступает целью системы патриотического воспитания молодёжи.

3. Привлечь внимание широкой общественности к философскому осмыслению понятия патриотизма, стимулировать ее участие в выработке и реализации стратегии формирования системы патриотического воспитания юношества.

4. Выявить смысловую взаимосвязь между патриотизмом и активной гражданской позицией.

5. Обсудить актуальные проблемы, наиболее эффективные пути и приемы формирования у современной молодёжи сознательного национально- патриотического умонастроения, вызывающего у молодых людей потребность в реализации целей, выходящих за пределы их индивидуальной жизни.

6. Наметить перспективы реализации стратегии патриотического воспитания подрастающего поколения.

7. Рассмотреть необходимые условия и реальные возможности организации позитивного международного, межэтнического и межконфессионального диалога в процессе формирования патриотического образа мыслей граждан России.

8. Исследовать причины возникновения и распространения в молодёжной среде радикальных экстремистских идеологий. Обсудить роль системы патриотического воспитания подрастающего поколения в деле противодействия экстремистским идеологиям и их постепенного искоренения.

9. Внести вклад в идейное обоснование деятельности молодёжных общественных организаций, учитывая его патриотический аспект.

10. Обсудить современное состояние и проблемы развития практики межведомственного сотрудничества в процессе патриотического воспитания подрастающего поколения.

11. Сформулировать критерии оценки эффективности реализации стратегии патриотического воспитания подрастающего поколения.

12. Определить специфические задачи семьи, общества и государства в деле формирования патриотического умонастроения юношества.

13. Выявить потенциал государственных мер, которые могут быть направлены на формирование и стимулирование гражданской активности подрастающего поколения.

14. Обсудить проблемы функционирования патриотических организаций (Поисковых движений, Движения «Пост No1» и иных) в российских образовательных организациях.

15. Обсудить проблемы сохранения и развития патриотически значимых традиций культур народов России.

16. Определить наиболее эффективные методы воспитания патриотизма в условиях ограниченной коммуникации граждан.

СПИСОК ДИСКУССИОННЫХ ПАНЕЛЕЙ

Дискуссионная панель I

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РОССИЙСКОГО ПАТРИОТИЗМА

1 Понятие патриотизма в мировой и отечественной философской мысли.

2 Перспективы реализации философского понятия патриотизма в общественно-политической практике нашего времени.

3 Любовь к Родине как эмоциональное переживание, патриотизм как общечеловеческая и социально-значимая нравственная ценность.

4 Крайности этнического национализма и абстрактного космополитизма в горизонте действительного отношения национального и универсального (родного и вселенского).

5 Соборность как особенная черта национального самосознания русского народа и основа российского патриотизма.

6 Идея патриотизма в русской классической литературе и искусстве.

7 Роль религии и религиозных конфессий в формировании патриотического умонастроения юношества.

8 Национальная идея и система патриотического воспитания подрастающего поколения.

9 Взгляд в будущее: основные положения Концепции российского патриотизма.

10 Принцип, содержание и форма, структура и функции системы патриотического воспитания подрастающего поколения.

Дискуссионная панель II

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЮНОШЕСТВ

1 Проблема единого подхода к патриотическому воспитанию подрастающего поколения и формированию его системы.

2 Ложные формы патриотизма: причины возникновения и метод преодоления.

3 Абстрактное и конкретное, историческое и логическое в системе патриотического воспитания подрастающего поколения.

4 Природные и духовные начала патриотизма и патриотического воспитания.

5 Задачи и трудности формирования патриотического умонастроения юношества.

6 Национальная политика в системе патриотического воспитания подрастающего поколения.

7 Местный (региональный, этнический, территориальный) и национальный (общегосударственный) патриотизм: противоречия и проблемы их цивилизованного снятия.

8 Роль гуманитарного образования в сохранении и развитии национальной идентичности народов России.

9 Реализация системы патриотического воспитания: создание единой концепции российского патриотизма и проблема подготовки наставников юношества.

10 Негативный опыт современной западной культуры как фактор риска для культуры российской: деструктивные антиобщественные последствия роста нарциссически-инфантильных индивидуалистических настроений.

11 Противоречие процессов героизации и дегероизации исторических личностей в национальной истории.

Дискуссионная панель III

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЮНОШЕСТВА

1 Родина и Отечество как основополагающие категории системы патриотического воспитания подрастающего поколения.

2 Цели, задачи и основные направления формирования системы патриотического воспитания молодёжи.

3 Вклад детских и молодёжных общественных организаций в дело патриотического воспитания подрастающего поколения.

4 Механизмы ресурсного обеспечения системы патриотического воспитания юношества.

5 Критерии качества патриотического воспитания и задача построения систематического индекса его показателей.

6 Юношеский эгоцентризм как проблема подросткового возраста и формирование патриотического умонастроения молодежи.

7 Влияние информационно-коммуникационной среды на патриотическое воспитание молодёжи.

8 Негативные факторы, ведущие к антипатриотическим настроениям юношества и содействующие их росту.

9 Роль философии, религии, искусства и науки в деле патриотического воспитания юношества.

10 Стремление формирующейся личности к высшим человечества и смысл жизни в родном Отечестве.

целям

11 Стратегия патриотического воспитания подрастающего поколения в свете формирования системы национального воспитания граждан России.

Конференция проводится в развитие решений Всероссийских научно-практических конференций «Идея патриотизма в системе воспитания подрастающего поколения» и «Система патриотического воспитания подрастающего поколения: основные проблемы и перспективы формирования» (состоявшихся во Всероссийском детском центре «Смена» в 2019 и 2020 г.г.) и в рамках одноимённого проекта Всероссийского конкурса молодежных проектов среди физических лиц, организованного Федеральным агентством «Росмолодёжь».

Стартовала регистрация участников в XIII Международной олимпиаде в сфере информационных технологий «IT-Планета 2020/21». Регистрация участников и первый отборочный этап (решение простых кейсов и задач) проходит на официальном сайте соревнований world-it-planet.org и продлится с 1 февраля по 31 марта включительно.

«IT-Планета 2020/21» проходит в обновленном формате на платформе инновационных соревнований Braim.org. В этом учебном году задания направлены на решения задач по цифровизации отраслей экономики, таких как здравоохранение, финансовый сектор, промышленность, потребительские товары, энергетика, недвижимость, торговля и общественное питание, образование и наука, сельское хозяйство, строительство, транспорт и другие.

Разработанные IT-решения могут быть представлены в одном из следующих направлений: большие данные (Big Data), информационная безопасность, автоматизированное тестирование, DevOps, программирование, web-дизайн, 3D - моделирование, искусственный интеллект, робототехника и ПО для роботов, AR & VR, облачные технологии, умный дом/город, Data Science, связи и коммуникационные технологии, и другие.

Участниками Олимпиады могут стать студенты, аспиранты и выпускники 2020 года учреждений высшего и среднего профессионального образования России и других стран в возрасте от 16 до 27 лет включительно.

За 13-летнюю историю за Олимпиадой закрепилось народное название “Олимпиада Работодателей”, так как партнёрами и организаторами выступают ведущие производители технологий и некоммерческие организации, объединяющие работодателей в сфере ИТ. В этом году организаторами Олимпиады выступили АНО "ЦРИТ "ИТ-Планета", Ассоциация Разработчиков Программных Продуктов (АРПП) «Отечественный софт», Некоммерческое Партнерство разработчиков программного обеспечения «РУССОФТ», «Резиденты Технопарка Сколково». А партнёрами и потенциальными работодателями для участников стали российские и международные компании такие как: СБЕР, Oracle, ГК Astra Linux, DataArt, Farzoom, ROBBO, ИСП РАН, СимбирСофт, ГНУ Линуксцентр и другие ведущие компании, развивающие цифровые технологии в различных отраслях экономики.

Соревновательная часть олимпиады проходит в следующие сроки:
1 февраля - 31 марта – Регистрация участников и первый отборочный этап. Решение простых кейсов и задач и сбор идей.
10 - 25 апреля – Основной этап соревнований Решение усложненных задач и/или защита проектов, онлайн-школа.
28 - 31 мая – Финал. Защита итоговых решений/проектов.

“Олимпиада «IT-Планета 2020/21» открывает широкие возможности для всех участников. Так, победители Олимпиады получают возможность пройти производственную практику с возможностью дальнейшего трудоустройства от партнеров соревнований, учебные заведения, от которых выдвигались победители,
укрепляют свой статус на федеральном или международном уровне и увеличивая свои шансы на привлечение инвестиций, а для работодателей Олимпиада – инструмент поиска одаренных студентов.” - отметил Сергей Шалашный, Председатель правления АНО Центра развития информационных технологий «ИТ-Планета».

С более подробной информацией можно ознакомиться на официальном сайте мероприятия: world-it-planet.org.

«Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» реализует программу «RurbanCreativeLab», целью которой является выработка механизмов преобразования в креативные кластеры промышленных территорий и объектов недвижимости, не участвующих в хозяйственном обороте.

Задачами Программы являются формирование региональных проектных центров, создающих креативные кластеры и поддерживающих развитие предпринимательской деятельности в отраслях креативных индустрий в регионе, а также апробация механизмов преобразования территорий посредством запуска пилотных креативных кластеров.

Rurban Creative Lab — самая масштабная в стране программа по преобразованию территорий в креативные кластеры, которая пройдет в два этапа.

С 15 февраля по 14 марта состоится онлайн-марафон, где будут отработаны основные составляющие формулы успеха креативной территории: инфаструктура, сообщества и стейкхолдеры (активисты проекта), бизнес-процессы и многое другое. Итогом онлайн-марафона станет отбор десяти команд, которые получат возможность принять участие в очной части лаборатории и вместе с экспертами запустить креативные кластеры в своих регионах. Подать заявку на участие в марафоне можно уже сейчас.

С 22 марта по 26 сентября мероприятия Креативной лаборатории пройдут в очной форме. Каждый региональный продюсерский центр запустит три креативных кластера трёх разных типов на трёх разных территориях.

Подробная информация о Программе, экспертном совете лаборатории, этапах и критериях отбора представлена на сайте https://rurban.space.

Лига представляет собой соревнование по спортивному варианту игры «Что? Где? Когда?» и в 2021 году включает в себя три отборочных этапа и финал. В Лиге могут принять участие школьники с 5 по 11 класс, а также студенты колледжей и вузов.

В период с 25 января по 5 февраля 2021 года включительно Оргкомитет осуществляет приём заявок от руководителей отчётных площадок на проведение отборочных этапов. Заявки принимаются в электронной форме по адресу http://sealeague.ru/z/

Отборочные этапы проводятся в период с 12 февраля по 18 апреля 2021 года в даты, определённые в соответствии с Регламентом морской лиги интеллектуальных игр.

Финал Лиги пройдёт в июле 2021 года во Владивостоке отдельным зачётом в рамках Открытого кубка Дальнего Востока по интеллектуальным играм.

Дополнительная информация на сайте http://sealeague.ru/

В целях сохранения и увековечения памяти о проявленном героизме советских солдат и мужестве российских воинов, защищавших рубежи Родины, а также военнослужащих, участвовавших в локальных войнах и военных конфликтах, для воспитания у подрастающего поколения чувства патриотизма и гордости за подвиги воинов-героев, для сохранения военно-исторического наследия России, Организаторы конкурса проводят Всероссийский ежегодный литературный конкурс «Герои Великой Победы» на лучший литературный рассказ, очерк, стихотворение, рисунок, фотографию и текст песни эпического, исторического и военнопатриотического содержания.

Информация о конкурсе на сайте: http://героивеликойпобеды.рф